“十四五”职业教育河南省规划教材

本书坚持立德树人根本任务，突出职业教育产教融合、校企合作特色，结合学院“现场工程师”培养模式，以培养具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的高层次、复合型技能人才为目标，是一本适合学生思想政治教育教学需要的实践教材。

本书以《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为理论支撑，坚持理论性与实践性相统一的原则，结合专业特色，突出实践活动，紧扣学生成长需求，以学生在成长过程中的关键因素人生观、价值观、道德素养、法治意识为主线，提升价值引领，落实实践养成。

本书分八个篇章，每个篇章分为三个项目：开篇导读、“线场”案例和实践体验。篇章引文可作为经典诵读，教师可将其作为课前活动，也可作为课后总结。项目一开篇导读，选用权威网站的精彩评论文章，文章立意高远、内涵深刻。项目二“线场”案例，选用与学生生活、实习、企业生产等相关的大量“线场”教学案例，案例真实、新颖、针对性强。项目三实践体验，采用工作活页，通过设置任务要求、考核标准，指引师生达到实践体验目标，工作活页单独成页，可沿虚线剪掉作为考核作业提交。每个篇章建议用4 个学时，教学内容可根据师生需要灵活安排。