1.体现任务驱动教学法思想。采用了“任务描述—相关知识—任务实施”的任务驱动的教学方式编写,适合以学生为主体、教师为主导的互动式教学模式。
2.任务的选取贴近学生实际生活。例如,选择了制作海报、简历、毕业论文、成绩单等案例介绍Office软件的使用。项目1 计算机基础知识/1
任务1.1 计算机的发展及其应用领域
项目2 使用Windows 系统/31
任务2.1 Windows 10 的使用基础
项目3 使用Word 2016 制作文档/83
任务3.1 创建Word 文档
项目4 使用Excel 2016 制作电子表格/135
任务4.1 Excel 2016 使用基础
任务4.2 制作学生成绩表
任务4.3 美化学生成绩表
任务4.4 计算学生成绩表数据
任务4.5 管理销售表数据
任务4.6 制作销售图表和数据透视表
任务4.7 查看和打印产品目录清单
项目5 使用PowerPoint 2016 制作演示文稿/189
任务5.1 PowerPoint 2016 使用基础
任务5.2 制作旅行社宣传册第1 张幻灯片
任务5.3 制作旅行社宣传册其他幻灯片
任务5.4 为旅行社宣传册设置动画效果
任务5.5 放映和打包旅行社宣传册
项目6 局域网和Internet 应用/227
任务6.1 组建与使用有线/ 无线局域网
任务6.2 将计算机接入Internet
任务6.3 获取Internet 上的信息和资源
任务6.4 收发电子邮件
任务6.5 网络安全
参考文献/266
实践1 使用Windows系统
1.1 Windows 10使用基础
1.2 Windows 10的基本操作
1.3 管理文件和文件夹
1.4 系统管理和应用
1.5 Windows 10的其他功能
实践2 使用Word 2016制作文档
2.1 Word 2016 文本编辑与排版
2.2 Word 2016 表格制作
2.3 图文混排
2.4 邮件合并应用
2.5 Word 2016 长文档排版
实践3 使用Excel 2016制作电子表格
3.1 Excel 2016的基础使用
3.2 Excel 2016进行数据统计和分析
3.3 图表创建与编辑
实践4 使用PowerPoint 2016 制作演示文稿
4.1 PowerPoint 2016 的基本操作
4.2 演示文稿的外观设计及内容编辑
4.3 演示文稿的放映设计
实践5 局域网和Internet 应用
5.1 使用百度平台搜索文档资料
5.2 Windows 10 防火墙的管理
计算机应用基础(含教程)(“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材)(全彩)(融媒体)