本书是以对“幼儿园班级管理”这门课程的思考及教学实践为基础而编写的,基本框架、内容设置、编排体例等力求突出理论性与实践性相结合的特点,所设章节均为幼儿园教师在班级管理中应知应会的基本内容,在理论阐述的同时辅以在班级中发生的真实案例,既能引发读者的深入思考,又能读起来更生动形象,同时还具有较强的实用性与可操作性,适用于学前教育专业学生的学习。
第一章 幼儿园班级管理概述 1
第一节 幼儿园班级概述 2
第二节 幼儿园班级管理的含义与意义 6
第三节 幼儿园班级管理的内容 8
第四节 幼儿园班级管理的目的 11
第五节 幼儿园班级管理的任务 15
第六节 幼儿园班级管理的原则 18
第二章 幼儿园班级管理的方法 25
第一节 幼儿园班级管理方法概述 26
第二节 幼儿园班级管理方法的特质 27
第三节 幼儿园班级管理的实用方法 29
第三章 幼儿园班级管理的过程 41
第一节 幼儿园班级管理的计划 42
第二节 幼儿园班级管理的组织与实施 49
第三节 幼儿园班级管理的检查与调整 51
第四节 幼儿园班级管理的总结与评价 53
第四章 幼儿园班级一日常规工作管理 61
第一节 幼儿园班级一日常规工作概述 62
第二节 幼儿园班级一日常规工作的实施 79
第三节 幼儿园班级一日常规工作的评价 89
第五章 幼儿园班级管理中的教师 93
第一节 幼儿园教师应具备的能力素质 94
第二节 幼儿园班级中教师威信的树立 109
第六章 幼儿园班级管理中的幼儿 123
第一节 幼儿园各年龄班幼儿的特点与管理要点 124
第二节 幼儿个体的管理 135
第三节 幼儿集体的管理 144
第七章 幼儿园、家庭、社区共育管理 149
第一节 家园共育管理 150
第二节 社园共育管理 156
第八章 幼儿园班级环境的创设 161
第一节 幼儿园班级物质环境的创设 162
第二节 幼儿园班级精神环境的创设 170
第九章 幼儿园班级安全管理 179
第一节 幼儿园班级安全管理概述 180
第二节 幼儿园班级安全管理策略 184
第三节 幼儿园班级事故与应对 193
第十章 幼儿园班级的其他管理 201
第一节 幼儿园班级物品与财务的管理 202
第二节 幼儿园班级文案的管理 206
第三节 幼儿园班级信息的管理 213
参考文献217
幼儿园班级管理